• ASIGNATURE: Travail Fin de Master Titre: Maîtrise en intelligence artificielle Matière: Travail fin de Master Crédits: 12 ECTS Code: 09MIAR Cours: 2021-22 2 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle Indice 1. Organisation générale................................................................................................................................................ 3 1.1. Données de la matière................................................................................................................................................................................ 3 1.2. Équipe enseignante................................................................................................................................................ 3 1.3. Introduction à la matière................................................................................................................................................................. 3 1.4. Compétences et résultats d'apprentissage................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Allocation de directeur/a................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 10 3. Activités de formation................................................................................................................................................................. 10 4. Évaluation................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 10................. 10................. 10................................................................................................................................. 10................. 10................. 10................. 10................. 10................................. 10................. 10................................................. 10................. 10................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 10................................................................................. 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Système d'évaluation................................................................................................................... 15 4.2 Système de notation................................................................................................................................. 17 5. Bibliographie.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................18 Annexe 1. Demande pour la présentation et la défense du Travail Fin de Maîtrise... Erreur! Marqueur non défini. Annexe 2. Rapport d'autorisation du Travail Fin de Maîtrise...... Erreur! Marqueur non défini. 3 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle 1. Organisation générale 1.1. Détails de la matière Travail Fin de Master ASIGNATURA Travail Fin de Master (12 ECTS) Caractère Symposium Cours 2021-2022 Quatrimestre Deuxième Langue dans laquelle est enseigné Castellano Conditions préalables de défense Avoir réussi les matières des modules de formation obligatoire jusqu'à remplir 48 ECTS. Dédié à l'étude par ECTS 25-30 heures 1.2. Equipe enseignante Professeurs Coordonnatrice TFM: Rocío del Amor del Amor Email: mrocio.delamor@campusviu.es Coordonnateur de titre: Adrián Colomer Granero Email: adrian.coger.g@campusviu.es 1.3. Introduction à la matière Le Travail Fin de Maîtrise (ci-après TFM) est l'une des activités d'apprentissage les plus importantes du programme. Les élèves ont la possibilité d ' approfondir l ' étude d ' un sujet de leur intérêt tout en leur permettant de développer des compétences et des compétences fondamentales, telles que la capacité de planifier un processus, de résoudre des problèmes, d ' analyser et d ' interpréter des résultats, ou de défendre des propositions par une communication efficace. 4 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle Le TFM consiste en la planification, la réalisation, la présentation et la défense d'un projet original sur un sujet lié au contenu théorique du master. Son but est de favoriser l'application des compétences et des connaissances acquises dans les autres matières du Master, ainsi que de faciliter le développement des compétences pertinentes. Le TFM peut être un projet de recherche dans un domaine de l'intelligence artificielle (IA), ou un projet appliqué axé sur le développement pratique d'algorithmes IA pour résoudre des problèmes dans l'industrie. Le TFM est réalisé sous la direction d'un/de directeur (e) dont la fonction est d'orienter et d'aider l'élève (e) à chacune des phases de sa réalisation. Le directeur contacte l'élève de TFM pour la présentation du travail dans les délais prévus et avec les normes de qualité exigibles (voir procédure via la plate-forme). Le Travail Fin de Master est élaboré tout au long du cours et présenté à la fin du Master, une fois dépassés les modules précédents. L'élève doit présenter et défendre ce projet devant un groupe d'experts. Ce qui n'est pas prévu dans ce guide est régi par le règlement général de TFM/TFG. 1.4. Compétences et résultats d'apprentissage Compétences de base La réalisation du TFM aidera l'élève à acquérir les compétences générales suivantes du Master en Intelligence Artificielle: CB6 - Poser et comprendre des connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d'être original dans le développement et/ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche. CB7 - Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leur capacité de résolution dans des environnements nouveaux ou peu connus dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'étude. CB8 - Que les étudiants soient capables d'intégrer les connaissances et de faire face à la complexité de la formulation des jugements à partir d'informations qui, étant incomplètes ou limitées, comportent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de leurs connaissances et jugements. CB9 - Que les étudiants sachent communiquer leurs conclusions et les connaissances et les raisons les plus récentes qui les sous-tendent à des publics spécialisés et non spécialisés d'une manière claire et sans ambiguïté. CB10 - Que les étudiants possèdent les compétences d'apprentissage qui leur permettent de poursuivre leurs études d'une manière qui doit être en grande partie autodirigée ou autonome. 5 Guide didactique Travail de fin de Master: Orientation professionnelle COMPÉTENCES DE L'ASIGNATURE CE1 - Dominer les bases de l'ingénierie des données (modelage, ingestion, stockage, traitement, analyse et visualisation), les techniques de traçage, traitement, indexation et récupération d'informations. CE2 - Dominer l'utilisation des librairies et des outils les plus courants dans le domaine de l'intelligence artificielle. CE3 - Comprendre les fondements mathématiques complexes de l'optimisation informatique. CE4 - Développer des algorithmes de recherche heuristique pour résoudre les problèmes d'optimisation CE5 - Dominer les techniques avancées dans le domaine de l'apprentissage automatique et de l'optimisation. CE6 - Dominer l'abstraction des informations pertinentes à partir de grandes quantités de données structurées (big data) par des algorithmes d'intelligence artificielle. CE7 - Développer des algorithmes d'apprentissage automatique dans différentes tâches de traitement naturel du langage et de la vision par ordinateur. CE8 - Appliquer des méthodes de conception, de mise en œuvre et de test de frameworks d'apprentissage. CE9 - Évaluer équitablement différentes solutions basées sur l'intelligence artificielle et le choix de la plus efficace sur la base de certains critères. CE10 - Interpréter les résultats d'évaluation obtenus à partir de tout modèle prédictif ou algorithme basé sur l'intelligence artificielle. CE11 - Appliquer des techniques de vision par ordinateur pour résoudre les problèmes dans le domaine industriel. CE12 - Appliquer des techniques de traitement du langage naturel dans la résolution des problèmes dans le domaine industriel. CE13 - Connaître les différentes étapes existantes dans la gestion d'un projet d'apprentissage automatique et les outils les plus communs pour mener à bien cette tâche. CE14 - Gérer la mise en œuvre et le cycle de vie des modèles prédictifs en phase de production. CE15 - Analyser les dernières avancées technologiques dans le domaine de l'intelligence artificielle, tant sur le plan méthodologique que sur le plan de l'application. 6 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle CE16 - Comprendre les implications juridiques, morales et éthiques, en ce qui concerne l'utilisation de l'intelligence artificielle. CE17 - Entreprendre un travail d'application industrielle ou d'initiation à la recherche dans le domaine de l'intelligence artificielle de manière autonome, collaborative et efficace. RÉSULTATS DE L'APPRENDAGE À la fin de cette matière, on s'attend à ce que l'étudiant soit capable de: RA.1.- Élaborer et défendre un travail dans le domaine de l'Intelligence Artificielle dont le niveau de qualité est élevé. RA.2.- Analyser les problèmes et appliquer des techniques IA appropriées de manière efficace. RA.3.- Participer à tout travail de recherche qui est lié à votre domaine de connaissances. RA.4.- Appliquer les connaissances acquises dans le programme à la mise en œuvre et à l'évaluation des frameworks d'apprentissage automatique. 7 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle 2. Méthodologie Le Travail Fin de Master sera élaboré tout au long du cours et présenté à la fin du Master, une fois dépassés les modules précédents. Au cours de son développement, l'élève doit: • Choisir le thème de TFM parmi ceux proposés par le coordinateur ou proposer des thèmes de TFM par consensus avec un directeur/e. • Remettre la documentation nécessaire à la demande du sujet. • Contacter le tuteur et présenter un rapport contenant: la définition des objectifs du travail et le plan de travail. • Rédiger la mémoire de TFM et la présenter au tuteur afin qu'il puisse effectuer des corrections afin d'améliorer le travail. • Inscription et dépôt de la documentation du TFM. • Réaliser une présentation claire et concise par diapositives. Description du travail Fin de Master Le TFM doit être un travail personnel, original et inédit dans lequel les compétences et les connaissances acquises dans le cadre du Master sont appliquées et développées. Le travail peut être dérivé d'une activité de développement individuel ou collectif, de sorte qu'il doit refléter cette activité, tout en maintenant l'authenticité de l'élève. La charge de travail du TFM pour chaque élève consiste en un rapport proportionnel aux crédits alloués dans la matière multiplié par les heures de crédit (25 - 30 heures de travail / AESA). Le travail et la défense doivent conserver un caractère authentique et, dans le cadre de la thématique choisie du projet, unique dans la rédaction de celui-ci. Il convient de souligner que le document écrit dérivé du travail passera par un outil de détection de plagiat et si le pourcentage de plagiat est supérieur à 30%, il ne pourra pas être défendu. Les TFM développés peuvent être de deux types: 1. Académie: ce sera un projet de recherche plus proche de ce qui peut être une mini thèse. Il comprend la révision bibliographique, la proposition d'hypothèses, la méthodologie, les résultats et la discussion. Il peut y avoir une partie d'application (code et mise en œuvre) mais ils se concentrent sur l'aspect scientifique. 2. Appliqué à un problème dans l'industrie: ceux-ci sont moins centrés sur l'aspect académique et sont axés sur l'application d'une ou plusieurs techniques d'IA pour résoudre un problème particulier. On espère qu'il y aura un peu de révision de la littérature, mais il est plus dédié à voir quelles solutions sont possibles, etc. Le projet est plus de mise en œuvre que de thèse. Le thème choisi par l'élève peut avoir un caractère de recherche, de développement, d'analyse ou de révision bibliographique dans l'un quelconque des contenus vus dans les matières du Master. L'un ou l'autre des types à réaliser doit être complété par ses objectifs initiaux. L'élève est chargé de décider du sujet du travail à effectuer selon la procédure qui sera expliquée ultérieurement. 8 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle 2.2. Séances de présentation et d'évaluation finale par le/la Coordonnateur (e) de TFM La session de présentation décrit le guide didactique et clarifie le système d'évaluation du TFM et les étapes que les élèves doivent suivre dans l'élaboration du travail: présentation orale et soumission écrite. La session d'évaluation finale sera destinée à résoudre les doutes soulevés par l'élève, à son appréciation sur le développement de la matière et à la préparation de la défense du TFM. Par la suite, les séances de tutorat seront approfondies. 2.3. Coordination est chargée de veiller au respect du calendrier proposé pour l ' exécution des travaux. À cette fin, un guide pédagogique indiquant les caractéristiques propres au TFM et une annexe rendant compte de la planification de toutes les sessions seront rendus publics. Il sera également chargé de la gestion des affectations ainsi que de la publication des listes de sujets et d'enseignants disponibles pour réaliser TFM. 2.4. Chaque élève est affecté à un directeur, qui est chargé de préciser les lignes directrices du travail et d'encadrer l'étudiant pendant la réalisation de celui-ci. Conformément au Règlement de l'Université internationale de Valence sur le travail fin de master/Grado, une liste des thèmes sur lesquels le travail peut être effectué sera rendue publique, ainsi qu'une liste des directeurs/directeurs. La liste des propositions de TFM comprend au moins: • Titre de la proposition de TFM. • Nom de l'auteur de la proposition. • Résumé ou description du TFM Les étudiants, après évaluation des différentes propositions, contacteront en coordination avec les propositions qui leur sont les plus attrayantes, pour demander que le travail leur soit confié avec une contribution personnelle par rapport à la proposition. Ce processus sera réalisé au moyen d ' un formulaire de coordination mis à la disposition des élèves aux dates indiquées (voir annexe relative à la planification des séances). Chaque étudiant doit indiquer le sujet et le type de travail suivant les indications qui sont données à cet effet dans cette matière. La VIU peut également conclure des accords de collaboration avec d ' autres tuteurs externes proposés par l ' élève lui-même. En cas de proposition d'un sujet de la part de l'élève, il doit remplir le formulaire avec les données sur le TFM afin que, une fois envoyé à l'adresse du diplôme, l'adéquation aux compétences éducatives du diplôme soit évaluée. L'affectation définitive du directeur par la Commission de TFM/TFG dépend de la répartition finale des thèmes et des types de travaux choisis. L'enseignant proposant, après avoir entendu la motivation de l'étudiant et son intérêt pour la proposition, peut choisir ou non l'étudiant. Lorsque deux élèves ou plus choisissent la même proposition d'un tuteur de TFM, le tuteur peut les diriger en faisant en sorte que les 9 Guides didactiques Travail afin de Master: Orientation professionnelle élèves assument, bien que le même sujet, des défis différents et qu'ils soient reflétés dans les objectifs généraux ou spécifiques. Si un étudiant, ayant demandé un sujet et/ou une proposition, n'est pas en mesure d'avoir un TFM, il en informe le directeur de Master, afin que celui-ci dispose d'une solution garantissant à l'étudiant qu'il peut effectuer le TFM au cours de l'année scolaire au cours de laquelle il a effectué l'inscription du master. Une fois le thème sélectionné et attribué au directeur, aucun changement ne sera accepté sans l'approbation de la Commission TFM/TFG. Les élèves qui souhaitent changer de sujet une fois sélectionné doivent contacter le coordinateur de TFM. DIRECTEUR DE TFM Pour agir en tant que directeur de TFM, il est obligatoire d'avoir un diplôme universitaire équivalent à une licence ou à une ingénierie supérieure conformément au décret royal 1393/2007 du 29 octobre, modifié par le décret royal 861/2010 du 2 juillet, ou, à défaut, un doctorat. Le directeur de TFM peut être professeur du Master, de la VIU ou externe. En cas d'élection externe sur proposition de l'élève, celui-ci doit être présenté à l'adresse de diplôme avec un curriculum vitae pour évaluation de sa formation. La surveillance partagée du TFM par deux codirecteurs est possible si au moins un d'entre eux satisfait aux conditions spécifiées dans les paragraphes précédents. Les fonctions du tuteur sur le TFM sont les suivantes: • veiller à ce que les objectifs fixés initialement soient atteints. • Conseiller sur le choix du TFM et l'étendue du travail de l'élève. • Effectuer une évaluation finale avant le dépôt du TFM à la VIU et envoyer en coordination. Cette évaluation sera synthétisée dans une évaluation de 0 à 1, qui, si elle est supérieure à 0.5, permettra à l'élève d'accomplir la défense de son travail. Cette notation représentera à son tour 30% de la note de projet. En outre, le directeur peut organiser des vidéoconférences et des tutorats par courrier ou chat avec l ' élève, afin de résoudre et d ' analyser des questions ayant une incidence sur l ' élaboration du TFM. 2.5. Dépôt du travail Une fois le travail accompli et après consultation avec le tuteur (assez longtemps à l'avance), le dépôt de mémoire est effectué sur le campus virtuel dans la matière TFM elle-même. Les documents suivants doivent être présentés: • Annexe I. Demande de défense du travail Fin de Master. • Annexe II. Rapport d'évaluation du directeur (remise par le tuteur). • Exemplaire original du TFM au format PDF. 10 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle • Copie du dossier académique (certificat de notes). Note. Le dossier académique est accessible à partir du secrétariat du campus virtuel sur le site de l'Institut de recherche et de développement de l'Université de l'Université d'Outre un certificat de fin d'études. 2.6. Défense du travail À l'expiration du délai de dépôt de TFM, la coordinatrice rend publique chaque défense dans le délai fixé dans le calendrier annuel du cours. Ces dates seront transmises aux membres du tribunal et publiées sur le campus virtuel. L ' acte de défense sera effectué sur le campus VIU par vidéoconférence avec une présentation orale devant un tribunal, avec des diapositives comme support et lors d ' une séance publique libre d ' accès. Il est indispensable de disposer d'un microphone et d'une caméra Web correctement configurés et il est recommandé d'accéder à la session suffisamment longtemps pour résoudre tout type d'improviste qui pourrait survenir (au moins 30 minutes). Le tribunal demande un document d ' identité (DNI ou passeport) au début de chaque défense. Le président de la Cour modère l'exposé oral du travail, qui ne dure pas plus de 20 minutes. Elle rendra compte des aspects les plus pertinents de l'activité réalisée. À la fin de l'exposé, la Cour peut poser toutes les questions ou éclaircissements qu'elle juge pertinents, dans un délai de 15 min. Un membre de la Commission d ' évaluation lui communiquera ensuite la note obtenue, qui sera transférée sur le site des qualifications de la matière par la Coordination. COUR DE DÉFENSE Comme on l'a dit, le tribunal sera chargé de l'évaluation des TFMs tant dans le travail présenté en format.pdf (mémoire) que dans la présentation orale de l'élève. Celui-ci est composé de trois membres et est désigné après la clôture du délai d'inscription. L ' élection des membres se fera par le biais d ' une commission créée par la coordination et les membres de la Cour seront de préférence des enseignants du Master. En aucun cas le tuteur d ' un travail soumis à évaluation ne peut faire partie du tribunal qui le juge. Un président et un greffier sont désignés pour chaque tribunal. Le greffier est chargé de remplir le procès-verbal, qu'il met à la disposition de la coordination pour l'incorporation des qualifications, puis aux procès-verbaux de TFM. 3. Activités de formation Une série d ' activités d ' apprentissage sont programmées pour aider les étudiants à consolider leurs connaissances. On trouvera ci-après un aperçu des activités qui font partie de la matière: 11 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle 1. Tutories Au total, les heures de tutorat sont de 30 et il faut 30% de présence. Les tutorats sont divisés en: a. Les tutorats collectifs sont donnés par vidéoconférence au début et à la fin du TFM. Dans la première, la matière (professeur, planification et matériel recommandé) sera présentée et la seconde sera destinée à résoudre les doutes soulevés par les élèves, à leur évaluation du développement de la matière et à la préparation de l ' évaluation. Ces classes doivent être suivies à l'heure prévue dans la planification de chaque matière, mais elles doivent être enregistrées pour une vision ultérieure éventuelle. b. Tutorat individuel L ' élève peut avoir des tuteurs individuels avec son directeur pour résoudre les doutes. Le directeur de TFM contactera ses tuteurs via la plate-forme, pouvant avoir des tutorats collectifs et individuels. 2. Développement du travail Fin de Master Il faut une implication de l'élève qui comprend la lecture critique de la bibliographie, l'étude systématique des thèmes, la réflexion sur les problèmes posés, la résolution des activités soulevées, la recherche, l'analyse et le traitement d'informations, etc. Les enseignants de l'Université continueront à jouer un rôle de guide, mais l'étudiant sera tenu d'accepter, de résoudre, de consulter et de mettre en pratique tout ce qu'il a appris. Le TFM doit inclure à la fois le travail pratique (Logiciel, collection de dessins, code, etc.) et les documents associés nécessaires à sa réalisation (révision bibliographique, déploiement, discussion, etc.). Le travail autonome peut être effectué en groupe, sous réserve de l'approbation du comité de coordination. Afin d'assurer la défense du travail définitif dans les délais prévus, tout au long du cours sera proposé la remise de projets du Travail Fin de Master, à réaliser par l'élève de manière individuelle. La livraison de ces projets sera effectuée en annexe à l'activité correspondante du Campus Virtual. Les projets (WORD) et le travail final (PDF) seront livrés par l'intermédiaire des Activités du Campus Virtual. Il convient de souligner que la remise d ' au moins un projet dans les délais prescrits est une tâche obligatoire pour la défense du TFM. Par conséquent, le/la directeur (e) est chargé, une fois le travail rendu, de l'examiner avec contrôle des changements et d'informer l'élève (e) des erreurs commises et des éventuelles améliorations apportées à la tâche accomplie. NOTE. La livraison des projets dans le délai fixé n'est pas contraignante, car il sera possible de récupérer le temps perdu lors de la livraison suivante, puisque le contenu 12 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle du travail est toujours cumulative et peut être modifié à tout moment du processus. Le contenu du projet peut être adapté aux caractéristiques et particularités du projet choisi et sera défini à l'avance par son directeur. Structure formelle et contenu du travail Le contenu, la gestion et la documentation du TFM doivent satisfaire aux exigences obligatoires suivantes: • Le titre du travail ne doit pas être en désaccord avec celui initialement établi dans le processus d'attribution. • L'évaluation de TFM, les étudiants doivent présenter un mémoire du TFM réalisé, en espagnol, qui doit au moins contenir les rubriques suivantes: - Titre, auteur, tuteur/s, date (format mois et année, par exemple: juin 2018), nom du Master et logo de VIU. - Résumé: Il s ' agit d ' une brève description (de 450 à 500 mots) du travail à accomplir, avec ses exigences et ses spécifications, en indiquant explicitement s ' il se fonde sur des travaux antérieurs effectués par le tuteur de l ' élève, un projet antérieur ou similaire. - Indice paginé - Objectifs. - État de l'art de la technologie employée. - Développement du projet. - Résultats. - Évaluation et discussion des résultats. - Conclusions et développements futurs. - Références bibliographiques. • Structure formelle. Les directives suivantes sont obligatoires: - Lettre Arial ou Helvetica, 11pts. ou Interligneado 1.5 pts. - Marges horizontales et verticales de 3 cm • Il est recommandé que la mémoire du TFM ait un nombre de pages compris entre 40 et 80 (en aucun cas inférieur à 40) sans annexe. • L'utilisation d'illustrations est importante et recommandée pour la démonstration ou l'explication d'idées ou de développements sous la forme d'un résumé ou d'une clarification. • Le dépôt du TFM peut être effectif en cas de dépassement de toutes les matières du plan, à l'exception du TFM lui-même. • La défense publique du TFM ne peut être assurée que si l'évaluation préalable de la mémoire du TFM par le directeur ou le tuteur du travail est favorable. • Après avoir informé le comité de coordination, par le directeur ou le tuteur, de son acceptation pour procéder à la défense en séance publique du TFM réalisé, la coordination informe l'étudiant du lieu, du jour et de l'heure de sa présentation, ainsi que de la composition de la commission à évaluer son TFM. 13 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle • Pour l'évaluation de la défense, vous devez télécharger le document de diapositives utilisé sur la plate-forme. Les diapositives doivent être claires et avec peu de texte. La première doit avoir le titre, l'auteur, le tuteur et la date de réalisation. • Par ailleurs, le rapport doit être conforme à la structure propre d'un travail scientifique, en tenant compte du type de public (académique) auquel il s'adresse. La troisième personne de l'impersonnel (au lieu de la première) doit être employée ainsi qu'un langage non sexiste. Il convient de noter que le modèle peut être utilisé en latex et en Word. Références bibliographiques Il doit être conforme aux normes IEE/APA/Vancouver tant dans la bibliographie que dans la forme de citation à comparaître tout au long du rapport de recherche qui constitue le TFM. Le style IEE/APA/Vancouver doit être révisé. +31 Il doit y avoir une correspondance exacte entre les citations du texte et les références bibliographiques. Les références doivent être classées alphabétiquement par le premier nom de l'auteur. Il est recommandé d'aligner la sangrie sur la deuxième ligne et sur les suivantes dans chaque référence (par. français) afin de faciliter la localisation de chaque référence. Annexes S'il y en a, numérotés, à la fin du travail. Toute documentation pertinente pour la compréhension et la clarification du travail accompli peut être annexée. Les annexes fourniront des informations complémentaires pour une meilleure compréhension de l'étude réalisée. Données relatives à l'étude, avec un degré de détail susceptible d'affecter la fluidité de la lecture si elles sont incluses dans le texte principal. , lister un programme; signaler les données non analysées, etc. S'il y a des informations de différents types, créer une annexe pour chacun d'eux, afin qu'elles soient facilement localisées. Chaque annexe est intitulée et incluse dans l'index. Tout au long du travail, il y est fait référence dans l'ordre numérique (par exemple, voir annexe 1, voir annexe 2, voir annexe 3, etc.). D'autres aspects de la procédure formelle doivent être lancés sur une nouvelle page par chaque section principale. 14 Guide didactique Travail de fin de Master: Orientation professionnelle... Les notes de bas de page numérotées consécutivement peuvent être incluses (la taille de la lettre est inférieure à celle du texte). Les figures et tableaux doivent être intégrés dans le document, le plus proche de l'endroit où ils sont cités, numérotés par rapport. Les figures ou tables doivent porter un pied centré. La recherche et l'éthique Pour élaborer le TFM, il est nécessaire de réviser un vaste matériel bibliographique, et il faut donc distinguer clairement ce que sont les contributions provenant d'autres auteurs, de réflexions et d'analyses propres. Ces derniers doivent constituer la partie essentielle du travail. Le plagiat est un motif de disqualification du TFM, tandis que la citation textuelle, qui doit toujours être accompagnée de la référence pertinente, n'est pas considérée comme démérite. Il est indispensable d'être extrêmement prudent avec la reproduction de textes par paraphrase. Lorsque vous utilisez la paraphrase, vous devez porter de la même manière la référence correspondante. 3. Exposition et défense du travail Fin de Master Le TFM peut être présenté lors du premier ou deuxième appel sans pénalité, en tout cas, il sera envoyé au moins 15 jours avant le début des périodes de défense. Ainsi, à la date indiquée, l'élève remettra le travail (en format.pdf) à travers l'activité établie à cet effet sur le Campus Virtual. Le nom du fichier.pdf aura le format suivant: TFM_APELLIDOS-INF.pdf. REMARQUE: Les tuteurs de TFM n'admettent pas pour corriger les travaux qui ne présentent pas les compétences linguistiques nécessaires et obligatoires pour le dépassement de ce Master. Les corrections des directeurs sont limitées à des suggestions de contenu, en aucun cas les directeurs ne deviennent des correcteurs de style. En outre, aucun travail ne doit comporter des modifications ou des ajouts après la livraison finale au directeur. Si un travail est modifié à la suite du rapport du/de la directrice de TFM, ce travail est considéré comme NE PAS APTO pour la défense par défaut dans la procédure. Le dépôt du Travail Fin de Master doit être effectué conformément à la réglementation. L'étudiant doit enregistrer son travail sur le campus virtuel en format PDF dans l'onglet d'activités activé à cet effet, avec l'annexe 1. Demande de défense du travail et, annexe 2, les documents relatifs aux annexes 1 et 2 doivent être signés et peuvent être scannés. Une fois le travail déposé, le calendrier provisoire des défenses du Travail Fin de Master sera rendu public dans un délai maximal de 15 jours civils à partir du dépôt. L'élève dispose d'un délai de 5 jours civils pour présenter les arguments appropriés. Seules celles considérées comme ayant une cause majeure 15 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle La veille de leur défense par visioconférence, l'élève/élève remettra la présentation de diapositives par le biais d'une activité créée à cet effet dans la matière. La présentation de diapositives doit être faite dans Power Point (l'équivalent d'Open Office, ou des images), qui sont les programmes compatibles (pas possible en PDF), et l'envoyer comme limite le jour avant la défense dans l'activité activée en temps voulu pour cela. Il n'y a pas de limite de diapositives, bien qu'il soit recommandé de ne pas inclure plus de 15. Pendant le temps fixé maximum (20 minutes) il faut exposer le plus important du TFM de façon schématique (il n'est pas recommandé de rédiger beaucoup de texte ou de le lire, mais de marquer des idées et de les expliquer). Il est recommandé de commencer la présentation par une diapositive de couverture contenant toutes les données importantes du TFM (au moins, nom de l'Université, nom de l'élève et du directeur, orientation du master, titre du TFM et convocation); il n'est pas recommandé de s'arrêter beaucoup dans le cadre théorique, mais d'exposer les objectifs et la méthodologie et de se concentrer sur les résultats obtenus, les conclusions et les contraintes/apports du travail. La présentation doit inclure, le cas échéant, une démonstration en direct du logiciel implémenté. 4. Évaluation L'évaluation du travail Fin de Master représente 20% de la note finale du Master, dont la mémoire sera établie conformément aux règles générales du Règlement du Travail Fin de Master de la VIU et aux règles spécifiques décrites dans ce guide, et défendue devant un tribunal composé de trois spécialistes nommés par la VIU, auquel seront présents un/e professeur du cours et deux spécialistes externes 4.1. Système d'évaluation Le modèle d'évaluation des étudiants à l'université est fondé sur les principes de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES) et est adapté à la structure de formation virtuelle propre à cette université. Il s ' adresse ainsi à l ' évaluation des compétences. Système d'évaluation Pondération Rapport du tuteur du travail Fin de Master 30 % En tuteur, vous rédigerez un rapport évaluant le développement du TFM réalisé par l'élève. Certains des points à examiner seront: - Degré d'indépendance montré par l'élève - Degré d'accomplissement des objectifs marqués - Capacité de raisonnement - Gestion du temps 16 Guide didactique Travail fin de master: Orientation professionnelle - Niveau de rédaction Système d'évaluation Pondération Évaluation du tribunal du travail Fin de master* 70 % Dans ce cas, le rapport d'enquête et la présentation orale du rapport d'enquête seront évalués. 1. Rapport de recherche (55% de la note finale de la matière). Les aspects suivants seront pris en compte: (a) Le contenu du travail, par rapport à la qualité du développement (60%) • L'adéquation de la conception du projet. • Qualité des contributions originales • Rigurosité et critère dans l'application et l'évaluation des techniques • Qualité de l'élément pratique développé et son adéquation à la conception initiale. • Niveau de finition et professionnalisme dans les livraisons. (b) Le format du document TFM en tant qu'élément de communication (30%) • L'adéquation formelle du rapport (structure et présentation). • L'expression écrite, de sorte qu'elle soit compréhensible pour le lecteur (l'utilisation de modismes de l'espagnol ne sera pas prise en considération comme éléments négatifs, à condition que le niveau de compréhension formelle du problème soit maintenu). • L'adéquation, la clarté et la valeur communicative des tableaux, tableaux et graphiques utilisés. • L'association sans équivoque des tableaux, tableaux, graphiques cités en texte par numérotation. • La pulicité typographique et orthographique. • L'adéquation de la forme de citation à comparaître aux normes APA. • L'association des citations dans le texte de la bibliographie (ou des références) figurant dans le rapport. (c) Degré d'originalité/nouveau de la solution fournie (10%) 2.Présentation orale du rapport de recherche (15% de la note de la matière). Les aspects suivants seront pris en compte: • Qualité de l'exposition: structuration, fluidité, expression orale et adaptation au temps imparti. • Utilisation d'éléments multimédias d'appui à la présentation (par exemple, diapositives réalisées avec Power Point, il sera tenu compte qu'ils ont un design attrayant, concis, créatif, adapté au temps...). • Précision dans les réponses aux questions de la Commission d'évaluation. *Il est indispensable pour surmonter la matière d'approuver chaque paragraphe (rapport du tuteur et évaluation du tribunal du travail Fin de Master) avec un minimum de 5 pour 17 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle peser les qualifications. De même, il faut avoir un score minimum de 5 sur 10 dans la note finale de la matière, pour dépasser la même. Les termes et spécifications propres aux différentes activités seront fournis par l'enseignant, à travers le Campus Virtual, tout au long de l'enseignement de la matière. Conformément à la réglementation d'évaluation de l'Université, il est tenu compte du fait que l'utilisation de contenus d'auteurs extérieurs à l'étudiant lui-même doit être dûment mentionnée dans les travaux livrés. Le travail sera évalué à l'aide d'un logiciel de contrôle de plagiat (UNICHECK) et un niveau de plagiat >30% constituera une note de non-APTO. De même, l'utilisation de moyens frauduleux lors des tests d'évaluation entraîne un sursis (0) et peut entraîner l'ouverture d'un dossier disciplinaire. Système de notation La notation est attribuée selon l'échelle numérique suivante de 0 à 10, avec une décimale, à laquelle peut être ajoutée la note qualitative correspondante: Niveau d'apprentissage Note numérique Note qualitative Très compétente 9,0 - 10 Compétent 7,0 - 8,9 Notable Acceptable 5,0 -6,9 Approuvé Pas encore compétent 0,0 -4,9 Suspense La mention de la mention de la mention de la mention "Honneur Master" peut être attribuée aux étudiants ayant obtenu une note égale ou supérieure à 9.0. Leur nombre ne peut excéder 5% des étudiants inscrits dans une matière au cours de l'année scolaire concernée, à moins que le nombre d'étudiants inscrits ne soit inférieur à 20, auquel cas une seule et unique < < Carte d ' honneur > > peut être accordée. 18 Guide didactique Travail fin de Master: Orientation professionnelle 5. Bibliographie 5.1. Bibliographie de référence Bericat, E. (1998). L'intégration des méthodes quantitatives et qualitatives dans la recherche sociale. Ariel. Bisquerra, R. (coord.) (2004). Méthodologie de la recherche éducative. Madrid: La Muraille. Corbetta, P. (2003). Méthodologie et techniques de recherche sociale. Mac Graw Hill. Clark-Carter, D. (2002). Recherche quantitative en psychologie. Oxford University Press. Eco., U. (1977). Comment est faite une thèse. Gedisa. González, M. (1997). Méthodologie de la recherche sociale. Aguinter. León, O. (2005). Comment rédiger des textes scientifiques en psychologie et éducation. Gestbilido. Wodak, R. et Meyer, M. (2003). Méthodes d'analyse critique du discours. Gedisa. 6. Annexes DEMANDE POUR LA DÉFENSE DU TRAVAIL FIN DE TITRE V.01 Page 1 de 1 Université internationale de Valence, Calle Pintor Sorolla, 21. 46002 Valencia (Espagne) DONNEES DE L'ALUMNO/A PELLELLIDOS: NOM: TITRE DU TRAVAIL: Après avoir complètement dépassé les matières obligatoires et facultatives du Master/Grado SOLICITA Que vous soyez autorisé à défendre le travail Fin de titre DECLARO que Ce travail est inédit. Je ne copie pas et n'utilise pas d'idées, de formulations, de citations intégrales et d'illustrations diverses, tirées de n'importe quel ouvrage, article, mémoire, etc. (en version imprimée ou électronique), sans mentionner clairement et strictement son origine, tant dans le corps du texte que dans la bibliographie. Ce travail (ou une partie de celui-ci) n'a pas été présenté dans d'autres appels universitaires similaires comme travail fin de diplôme dans d'autres institutions publiques ou privées. Je suis pleinement conscient que le non-respect de ces termes fait l'objet de sanctions universitaires et/ou d'un autre ordre. En tant qu'étudiant/e de l'Université Internationale de Valence J'autorise Non La publication totale ou partielle de mon Travail Fin de diplôme à usage didactique et académique. En, a de 20. Signé: V.02 Page 1 de 1 Universidad Internacional de Valencia, Calle Pintor Sorolla, 21. 46002 Valencia (Espagne) RAPPORT DU DIRECTEUR/A DU TRAVAIL FIN DE TITRE Données de l'étudiant Nom: Nom: Titre du travail Fin du diplôme (TFT) Données du/de la directrice de TFT Noms: Nom: Selon les critères d'évaluation du travail Fin de diplôme définis dans le guide pédagogique, le/la directrice de TFT considère: Favorable Défavorable la présentation du travail de l'étudiant pour sa défense et son évaluation devant le tribunal compétent. Observations: En, a de Signature du Directeur/a